Líneas de Acción
Proyectos de Cooperación
Desde FISC Colombia promovemos acciones
de cooperación tendentes a fortalecer capacidades humanas, con una atención
principal a la mujer. Proponemos proyectos de cooperación para posibilitar
cambios integrales. autosostenible y viable, fomentando con ello un proceso
continuo y autónomo de desarrollo.
Educación para el Desarrollo:
La Educación para el Desarrollo es concebida
por FISC como un proceso educativo constante, encaminado a promover una
ciudadanía global, a través de conocimientos, actitudes y
valores capaces de generar una cultura de la solidaridad comprometida en
la lucha contra la pobreza y la exclusión, así como con la
promoción del desarrollo humano y sostenible.
La Educación para el Desarrollo se realiza desde distintas vertientes:
sensibilización, formación, concientización y generación
de un compromiso individual y colectivo para la transformación social.
En este marco, se desarrolló durante el primer semestre de 2009,
un proceso de diagnóstico en diferentes colegios de la Compañía
de María en Colombia.
Actualmente se desarrolla el proceso de EpD en las instituciones de Educación
Formal de la Compañía de María y de Educación
No Formal constituciones y grupos cercanos a la Compañía.
Todo este proceso debe consolidarse y concretarse en
la construcción de la Red de Educación para el Desarrollo
de Colombia (Red EpD).
Con el fin de intercmabiar opiniones, puntos de vista, propuestas y materiales,
La Red de EpD, contará con un blog anexo a esta página web.
Quienes hagan parte de La Red deben tener en cuenta que:
- La vinculación al proceso de la EpD se hace
de forma voluntaria.
- Este proceso se extiende a todas las instancias de
la Comunidad Educativa. En el primer periodo en particular el proceso
estará centrado en la formación de los docentes.
- Aquel hombre o mujer que se vincule al proceso de
EpD debe asumir las tareas que se desprendan del desarrollo mismo del
proceso.
- Quienes participen deben desarrollar canales de comunicación
efectivos con las Directivas y con la Comunidad Educativa en general.
- Deben comprometerse a conocer y poner en práctica
los principios de la FISC y la EpD.
- Aquellas personas que se vinculen, deben tener claro que el proceso de la EpD es un proceso inclusivo donde pueden confluir todos aquellos y aquellas interesadas en avanzar en el conocimiento y práctica de esta propuesta educativa.
Inventario de Experiencias:
Uno de los proyectos es la documentación, recolección de experiencias
y elaboración de un inventario de las mismas, que recoja las prácticas,
educativas académicas, organizacionales, laborales, comunitarias
y de vida, en las instituciones y comunidades a las cuales se ha llegado
o se pretende llegar con el programa de EpD. Esto con el objetivo de enriquecer
la propuesta de trabajo y conocer cómo ha sido el desarrollo de las
comunidades, los individuos y sus diferentes propuestas e iniciativas, además
de conocer cuáles son sus inquietudes, sentires y expectativas con
relación a sus propios procesos y proyección. Esta recolección
de experiencias debe sentar las bases para un encuentro de experiencias
que permita intercambiar y madurar las propuestas e iniciativas de los miembros
de las comunidades educativas de estas Instituciones de Educación No Formal.
Voluntariado:
Se entiende por voluntariado el conjunto de actividades
de interés general desarrolladas por personas, siempre que se realicen
en las siguientes condiciones:
• De manera desinteresada y con carácter solidario.
• Voluntaria y libremente, sin que medie una relación laboral, funcionarial
o mercantil, o de una obligación personal o de deber jurídico.
• A través de organizaciones sin ánimo de lucro, y con arreglo
a programas concretos, que marcan el tiempo del compromiso.
• Sin retribución económica.
• Procurando no sustituir servicios profesionales remunerados.
Actualmente, el proceso de Educación para el Desarrollo en Colombia, busca adelantarse con quienes de manera voluntaria deseen contribuir con este proyecto.